7月4日《新生代員工心態管理與領導藝術》公開課火熱招生中!
欄目:培訓信息 發布時間:2019-06-13

新生代員工心態管理與領導藝術

2019年7月4日   周四   2780元 )

 

一、課程綜述

 

1. 培訓對象:HR主管,培訓專員,生產主管,新晉主管,優秀班長組長,儲干

2. 授課方法:講授法,小組討論法,案例教學法,游戲法等。

3.課程時數1天(6小時)

 

二、課程目標及收益

 

◆為什么學習了大量的管理知識,參加了不少管理培訓,卻難以管理新生員工?

◆為什么邀請名師給員工做過很多“洗腦”式的培訓,仍然沒見改觀?

◆為什么團隊凝聚力、員工忠誠度、工作敬業度、人員流失率……越來越糟糕?

◆為什么員工缺乏感恩的心、吃苦耐勞的精神,管理者很難理解,不知怎么辦?   

◆為什么員工在挑剔上級、抱怨企業,而管理者卻指責員工、感嘆蜀中無大將?

◆為什么員工關心家事、國事、天下事,事事關心,就是不太關心自己的工作?

◆為什么員工在思考,管理者在行動,人員管理陷入漩渦,究竟是誰錯了呢?!

《中國企業員工敬業指數調查報告》顯示,與其他年齡段的人相比,新生代的年輕人盡管初入職場,卻表現得最不敬業。而且多數管理者表示,面對他們有些手足無措、萬般無奈、有心無力……常言道:沒有難管的員工,只有不會管的上級。 面對這樣的員工,這條法則還管用嗎?回答是肯定的,我們仍然要旗幟鮮明地說——問題出在管理者自己的身上!管理思維與管理方法這是問題的根本,也是本課研究與探討的核心所在。

 

 

 

 

三、課程大綱

 

第一章 你懂現在的年輕人的心嗎?

◆開鎖思維:你了解我,我配合你;

◆需求理論:你滿足我,我擁護你;

◆移山大法:山不過來,我就過去;

◆九型人格:沒有好壞,各有功用。

  操作方法:領導8字真言:望、聞、問、切;退、讓、舍、給。

第二章  從互聯網尋找管理入口

◆微博、論壇、網聊;

◆走在前面,坐在后面;

◆問在前面,說在后面。

第三章   不要老板,但有足夠的領導

◆戰略原點:靠什么凝聚人心;

◆秘密武器:靠什么獲得權力;

◆行為準則:靠什么贏得信任。

第四章 聆聽,不要一味說教

◆多聆聽少說教;

◆聽對方想說的、說對方想聽的;

◆銷售你的目標;

◆轉換你的詞匯。

第五章  舒緩,不要激化矛盾

◆批評下屬的七個禁忌;

◆如何與8種難纏的下屬搞好關系。

第六章 結果,不要約束步驟

◆定結果、鎖責任、重檢查、必考核

◆說清楚、問明白、寫下來、要復述

◆勤計劃、守承諾、勇擔當、定流程

第七章 鼓舞,不要“逆耳忠言”

◆柔性管理——連“哄”帶“騙”;

◆悅耳批評——良藥不苦口、忠言不逆耳;

◆需求導向——獎他所想獎、罰他所怕罰;

◆上下同欲——民主、探討、熱情;

◆效果至上——即時激勵、創造感動;

◆進 化 論——創造危機感,讓人自動進步。

第八章 引導,不要直接作答

◆累在自找:累的原因與獲得解放

◆三問:你說怎么辦?為什么?差距在哪里?

◆七步:復制更多你。

第九章 選對,不要“墨守成規”

◆經營人才:先人后事;

◆非誠勿憂:用數學的方式;

◆慧眼識鷹:有效選對人才;

◆內槽設置:讓跳槽成積極能量。

 

四、周老師資質及授課風格

1.清華大學、北京大學、時代光華商學院特聘培訓講師;許氏企管培訓總監;

國家持證中級法務咨詢師多家企業特邀管理顧問;

2. 微言微語口才訓練系統創始人AYM管理理念創始人子帥人正傳統文化課程研發人;

  著有暢銷書《管理者自我修煉》、《基業再造》、《微演講》;

3.周老師現任多家企業總經理,具有多年管理及培訓經驗,數千場大型演講經驗,周老師的講授精辟絕倫,入木三分,其深厚的東方文化功底,現代企業經營理念以及高屋建瓴的思想觀點,深入淺出,講述論俱全,深具中西結合國際大師風范,多年來潛心研究企業團隊管理,人力資源全體系構建,TTT培訓師管理之道。

4.周老師課程特色:

    周老師善于解答學員疑問,上課形式多樣,風趣幽默,深入淺出,充分互動,現身說法,實例分析研討,注重實戰指導、情景化教學。周老師倡導通過診斷和分析等咨詢手段,準確定義企業核心問題所在,清晰界定問題點,然后協助企業由點及面的整體改善。通過幫助企業調查、分析、指導,采用具有針對性的方案,從而為企業創造出真實的效益。

 


刀塔自走棋怎么玩